Prioridad para la cobertura en educación preprimaria y aumento de la calidad en el nivel primario, serían las estrategias que el Ministerio de Educación estaría impulsando, con la implicación de que la carrera magisterial para el segundo caso se reforma a partir de 2013.

La ministra de Educación, Cinthya del Águila, junto a dos de sus viceministros, explicó detalles de la reforma a la carrera del Magisterio, en la sede de la cartera, donde refirió que los antecedentes y necesidad del cambio en el modelo educativo de los educadores están vinculados a los Acuerdos de Paz.

Según la funcionaria, la cobertura del nivel primario es aproximadamente del 90 por ciento, por lo que en este momento, la prioridad gira entorno a incrementar la cobertura del nivel preprimario a nivel nacional, pues comentó que en la actualidad, solamente se abarca el 50 por ciento de los niños y niñas en edad de estudiar esos grados.

Por lo tanto, la medida para aumentar la calidad educativa en primaria, sería a través de la reformulación de la carrera magisterial para ese nivel, pues según indicó la Ministra, “no estamos acabando con el magisterio, se está subiendo de nivel”.

De esa cuenta, Del Águila destacó que la propuesta “no está escrita en piedra”, pero las modificaciones a las que está sujeta no podrían cambiar el fondo, pues lo que se estaría buscando, es la mejora en el capital humano del país, para lo cual afirmó que se tomaron en cuenta las opiniones y propuestas de todos los sectores involucrados.

TÉCNICO HASTA 2015
La reforma al magisterio implica que a partir del año próximo, quienes elijan ejercer como profesores de enseñanza a nivel primario, deberán cursar dos años de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en educación, donde se le “brindará a los estudiantes una inducción al trabajo docente”. Posteriormente, quienes se gradúen de esta profesión, deberán especializarse tres años en una universidad, para obtener un grado de técnico universitario.

A este respecto, la Ministra señaló que aunque no se tienen documentos firmados, ya se han tenido pláticas con varias universidades que están en la disposición de establecer una carrera de acuerdo al perfil que se requiere, que empezaría a funcionar en 2015, cuando inicien estudios universitarios los estudiantes de la primera promoción de la nueva rama de bachiller.

PREPRIMARIA
Las estudiantes para maestras de preprimaria continuarán como en la actualidad, con los tres años de pénsum, pues aunque en el futuro se espera que todos los educadores de los niveles preprimaria y primaria acrediten títulos técnicos de nivel superior, según la Ministra la prioridad en este momento es aumentar la cobertura.
En ese sentido, Del Águila destacó que anualmente se gradúan aproximadamente unas dos mil maestras para ese nivel, pero que en los próximos 10 años se requerirá llenar una brecha de 30 mil educadores, por lo que, durante este periodo de gobierno, se buscará aumentar la capacidad en infraestructura y servicios de la cartera de Educación.

La Ministra enfatizó que debido a cuestiones financieras y de oferta de maestros para preprimaria, se llevará un proceso que logre incrementar la cobertura de forma gradual, con el objetivo prioritario de reducir la deserción y fracaso en el primer grado de primaria, con la meta de que se concluyan los seis grados y se continúe el ciclo básico.

PROTESTAS NO VAN
“Protesta y modificación no tienen ninguna relación”, afirmó la Ministra, quien comentó que no se puede perder un día más de clases en ninguno de los institutos que estuvieron tomados en meses previos, por lo que afirmó que se deberán tomar medidas para cada caso específico, ya sea con estudiantes o con maestros.