De acuerdo con el II Estudio Regional Comparativo y Explicativo, que evaluó el desempeño de los estudiantes de tercer y sexto grado de primaria, en las áreas de Lenguaje y Matemática, Guatemala ocupa la posición 12, de 16 países de Latinoamérica.
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Ernesto Treviño, representante de la Organización de Nacionales Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), señaló que en Guatemala, el factor que más influye en el aprendizaje de los estudiantes es el clima de la escuela, ya que éstos deben sentirse acogidos, respetados y seguros, lo cual es un determinante positivo.
Treviño también reconoció que el compromiso en el aula de los docentes, es otro aspecto relevante.
El experto señaló que las condiciones sociales adversas de las familias, constituyen el factor que más relevancia tiene sobre el mal rendimiento y el aprendizaje de los infantes.
«Guatemala tiene uno de los contextos más desfavorables socialmente en toda la región. Posee unos de los niveles menores de desarrollo humano, un muy bajo índice socioeconómico y la mayor tasa de analfabetismo de la región», afirmó.
Matemáticas y Lenguaje 6to: Cerca del 80% de los estudiantes no pudo realizar tareas de nivel III y IV (las de mayor dificultad)