Ante el cierre de la Universidad de San Carlos de Guatemala (Usac), los estudiantes son los más afectados, ya que han tenido que acudir a diferentes lugares para continuar con sus clases, con el objetivo de no perder el semestre.

Escuelas, institutos públicos, edificios públicos, centros comerciales, cafeterí­as, así­ como otras instalaciones de la Usac, han servido para continuar las clases. Los estudiantes han debido mostrar flexibilidad para continuar con sus estudios.

Las clases no poseen la regularidad necesaria. De hecho, los catedráticos se quejan de que el contenido no puede ni será el mismo que imparten si las condiciones fueran las ordinarias. Sin embargo, ello es preferible a dejar a la deriva a sus discí­pulos.

Algunas facultades, las más numerosas, han tenido problemas para conseguir instalaciones lo suficientemente amplias para continuar con los cursos. Además, se han tenido problemas por la infraestructura, iniciando desde el acceso a parqueos, pasando por otras condiciones menos obvias: acceso a fotocopiadoras, pizarrones, escritorios, acceso a la biblioteca y un largo etcétera.

En cuanto a los parqueos, tanto estudiantes como catedráticos se han quejado de que han sufrido de robos. Asimismo, para la jornada nocturna, el horario se ha recortado, y normalmente a las siete de la noche concluyen las clases, para dar opción para que los estudiantes salgan temprano, y evitar problemas como peligro de robo, transporte, entre otros.

Por ejemplo, en las instalaciones del Paraninfo Universitario, a partir de las 3:00 de la tarde, reciben eventualmente sus clases los estudiantes de Arquitectura, Psicologí­a y Trabajo Social.

Los demás centros donde se reciben clases son: el Instituto Normal para Señoritas Centro América (INCA), el Museo del Ferrocarril, Bufete de Abogados, el Instituto Federico Mora -los estudiantes de Derecho-, el IMB-PC de la Avenida Petapa y en la Institución Grupo Escolar de la zona 1 capitalina -donde hoy reinician clases los estudiantes de Ciencias de la Comunicación- y en las instalaciones del Cejusa, además de otras escuelas e institutos.

Por su parte, la agrupación Estudiantes Por la Autonomí­a (EPA) manifestó que estarí­an de acuerdo con un diálogo con el Consejo Superior Universitario, si éste depone las medidas legales que han interpuesto contra ellos.