Violencia física, abuso sexual y exclusión son las principales agresiones que las niñas sufren en la escuela, tanto en el área rural como en el área urbana, según un estudio presentado esta mañana, que evidenció que el 60% de las infantes entrevistadas para la investigación han tenido que soportar.
De las 509 niñas entrevistadas, la mayoría admitió que sus compañeritos son quienes más las violentan, sin embargo, señalaron que maestros, maestras y directores las agreden en menor medida.
Golpes, jalones de pelo, patadas, empujones, arañazos, pellizcos y escupidas, son las manifestaciones de agresión física de las que son objeto dentro del ámbito escolar
De acuerdo con Florivelda Cac, coordinadora de proyectos de ActionAid, quien realizó el estudio, las infantes consideran justas las agresiones que sufren de sus maestros u otras autoridades educativas, como medida correctiva.
Violencia de maestros
La representante de ActionAid dijo que la violencia que las niñas reciben de sus maestros y maestras es generalizada. Entre las principales agresiones se detectaron los jalones de pelo, pellizcos, reglazos, castigos corporales, jalones y empujones.
En cuanto a la violencia emocional ejercida por los mentores, se identificaron los regaños, insultos, burlas, uso de calificativos y apodos degradantes.
Abuso sexual
El estudio detalla que 22 de cada 100 niñas son víctimas de tocamientos en las partes del cuerpo que las hacen sentir incómodas. «El problema es mucho más grave en las escuelas rurales, donde 37 de cada 100 son víctimas de este tipo de abusos, mientras que en las urbanas lo son 13 de cada 100».
El diagnóstico elaborado en 20 escuelas públicas y privadas en los departamentos de Petén, San Marcos, Santa Rosa, Jalapa, Quiché, Alta Verapaz, Izabal y Guatemala también mostró que, tanto niñas como niños, están expuestos a persecución, abusos sexuales y el ofrecimiento de drogas en los alrededores de los establecimientos educativos