El domingo último, el Relator Especial de Educación de las Naciones Unidas arribó a Guatemala.
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El profesional permanecerá durante ocho días, para entrevistarse con actores claves del sector gubernamental y de la sociedad civil, incluyendo parlamentarios, entre otros, para conocer la situación educativa del país.
El lunes recién pasado el señor Vemor Muñoz Villalobos sostuvo una reunión privada con autoridades del Ministerio de Educación (Mineduc), se solicitó información al departamento de comunicación social de la cartera educativa, sobre la cita con el relator, empero la misma no fue proporcionada.
PDH entrega informe
Ayer Muñoz Villalobos recibió un informe sobre la situación educativa en el país del titular de la Procuraduría de los Derechos Humanos (PDH), Sergio Morales.
De acuerdo con el defensor del pueblo, se expuso la situación sobre el derecho al acceso a la educación, a la gratuidad, a la pertinencia, entre otros. Según Morales, uno de los principales retos es aumentar el presupuesto a la educación, como se establece en los Acuerdos de Paz.
También señaló que se ha impartido una educación con discriminación, ya que se ha priorizado la enseñanza primaria, donde casi se reporta 98% de cobertura, mientras que la secundaria se quedó con apenas 33%.
Morales informó que este mismo informe será entregado a parlamentarios de la Comisión de Educación y de Derechos Humanos del Congreso de la República el próximo viernes, para que los mismos tengan conocimiento sobre el tema.
Antes de abandonar el país el lunes próximo, el Muñoz dará una conferencia de prensa donde dará a conocer los resultados de su visita.
Vernor Muñoz, inició sus reuniones por invitación del gobierno de ílvaro Colom.
«Durante su permanencia, Muñoz verificará los esfuerzos que se hacen en la implementación del derecho a la educación y los obstáculos que existen para su realización», dijo la Oficina del Alto Comisionado para los Derechos Humanos en un comunicado.
Muñoz tiene previsto entrevistarse con autoridades gubernamentales, representantes de la sociedad civil, profesionales de la educación, académicos, estudiantes y dirigentes sindicales.
El relator visitará escuelas primarias y secundarias para verificar la calidad de la enseñanza, sobre todo entre niños de comunidades indígenas y de regiones pobres.