Revisan propuestas


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La Ministra de Educación, Cynthia del Águila indicó que se sigue con la evaluación de la propuesta de reforma a la carrera magisterial que presentó la Mesa Técnica de Formación Inicial Docente la semana pasada,

Por Eder Juárez
ejuarez@lahora.com.gt

Señaló que todos los documentos que fueron entregados tanto en las audiencias públicas como por otras vías, están siendo analizadas y evaluadas por un equipo especial para que las diferentes percepciones de la formación docente puedan ser analizadas e incluidas todas aquellas que puedan ser.

Según Del Águila se estará analizando cuáles eran estas propuestas, que es lo que la mesa incluyó dentro de su propuesta y hacia donde se dirigirán, pero que es un trabajo que no es fácil a pesar de que ya fue revisado por los de la mesa, pero que se quieren asegurar que todos los comentarios que podían ser incluidos se hagan efectivos.

Además dijo que lo que respecta al tiempo de la carrera de magisterio y que la propuesta  establece de 5 años, “se está analizando porque se tiene que ver cuáles son las contrapropuestas con otros tiempos para ver qué es lo que beneficia al país” aseguró la funcionaria.

La ministra indicó que lo que se está buscando es cómo mejorar y con que se puede responder a las necesidades actuales del país.

Conferencia

Hoy dio inicio a Conferencia Internacional sobre la Situación y Perspectiva de la Profesión Docente en América Latina, con el objetivo de promover la difusión y el debate sobre las políticas y desarrollo de la profesión docente.

Según la ministra de educación Cynthia del Águila lo que se compartirá en esta conferencia será beneficioso como experiencia e información para consolidar lo que ya se tiene durante estos años.

Entre tanto Roberto Moreno, Rector de la Universidad del Valle, señaló que este es un tema importante por la coyuntura que vive el país en materia de educación, abordando algunas de las experiencia que se tienen de formación inicial y de desarrollo docente en la región con el objeto de aprender de las lecciones que otros países han tenido sobre el tema.